Universidad de La Habana - Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona"
ELAM: Escuela Latinoamericana de Medicina - Universidad de Matanzas- Universidad de Ciencias
Físicas Manuel Fajardo, Universidad de Pinar del Río- UNAH- Universidad de Ciego de Ávila
(ÚNICA), Universidad de Gramma, Redipe- USB- Universidad Complutense de Madrid-
Universidad Autónoma de Madrid - “Reflexiones, investigaciones, programas, modelos, enfoques, perspectivas, estrategias y metodologías”
17/19 de JULIO 2021
Ponencia: HACIA LO COMÚN, A PESAR DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
UN ANÁLISIS SIMBÓLICO SOBRE LA DIFERENCIA EN LA EDUCACIÓN ARGENTINA.
María Martha Fernández mariamarthafernandez@gmail.com
CPI. Fundación DIIDES
Argentina
Abstract
Desde el des-enfoque impolítico, este artículo busca comprender la posibilidad de una plena educación inclusiva en el neoliberalismo. Para ello, se analizará el borde compartido entre lo común y lo especial hacia el horizonte de la comunidad, en su entramado simbólico con la colaboración de los conceptos de reproducción y dispositivo, a partir de lo propuesto por la Ley de Educación Nacional.
From the “impolitical” out-of-focus, this article attempts to understand the possibility of a fully inclusive education in a neoliberal context. To achieve this, the article analyses the limit between common and special towards the community horizon, in its symbolic framework with the collaboration of the concepts of reproduction and device, based on what is proposed by the National Education Law.
A partir do desenfoque impolítico, este artigo procura compreender a possibilidade de uma educação especial e inclusiva no neoliberalismo. Para tanto, será analisada a beira compartilhada entre o comum e o especial em direção à comunidade como horizonte, em sua rede simbólica com a colaboração dos conceitos de reprodução e dispositivo, a partir do que é proposto pela Lei Nacional de Educação.
Palabras clave: educación inclusiva, impolítico, neoliberalismo, común, comunidad
Keywords: inclusive education, impolitic, neoliberalism, common, community
Palavras chaves: Educação inclusiva, impolítico, neoliberalismo, comum, comunidade,
